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该框架还着重强调:“…了解科学与工程项目涉及到创建的科学知识科学表明(即。、內容科学知识)和实践中务必参与科学科学研究和建筑工程设计。因而,框架目地表述科学知识和实践中必不可少交错在设计方案通过自学工作经验在k – 12科学教育。”    TTCT斯贝格创新思维能力测试    测试由美国明尼苏达大学社会心理学专家教授纳罗尼亚编写成(1966),是 现阶段使用于 广泛的想像力测试,仅限于于从托儿所到硕士研究生水准 的个人,但对四年级下列的少年儿童务必进行某些口头上施测。

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